RESENHA
É comum o transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) iniciar na infância ou na adolescência. Ele se caracteriza pela presença de obsessões, que são pensamentos ou imagens, intrusivos e indesejados, que causam medo e/ou desconforto, e compulsões, que são os comportamentos (rituais) realizados frequentemente para se livrar ou evitar as obsessões.
Devido ao TOC ter um curso crônico e frequentemente progressivo, se não for tratado, tende a se manter ao longo da vida, causando sofrimento significativo, muitas vezes interferindo no rendimento escolar, nas relações sociais e no relacionamento familiar. É importante ressaltar que a criança ou adolescente não se envolve nos rituais porque quer, mas porque não sabe resolver a situação de outra forma. A família sofre junto, pois na maior parte das vezes acaba tendo dificuldades no manejo com as situações que se apresentam.
Neste livro, o TOC é apresentado de forma lúdica, para ajudar crianças, adolescentes e seus familiares na compreensão do TOC e na identificação dos sintomas. Ele tem o objetivo de auxiliar o psicoterapeuta na psicoeducação do transtorno e no tratamento, com enfoque na terapia cognitivo-comportamental, que é a abordagem de terapia mais eficaz para tratar o TOC.
Se o seu filho se identificar com o conteúdo apresentado neste livro, busque ajuda de um profissional capacitado para que ele possa realizar uma avaliação e, se necessário, iniciar o tratamento para o TOC.
Livro dispõe de formulários digitais.
SOBRE AS AUTORAS
Cristiane Flôres Bortoncello
Psicóloga. Terapeuta com Certificação pela FBTC. Membro fundadora e presidente da Associação de Terapias Cognitivas do Rio Grande do Sul (ATC-RS) gestão 2016-2019. Mestre em Psiquiatria. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental.
Juliana Braga Gomes
Psicóloga e Pedagoga. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental. Mestre em Ciências Médicas: Psiquiatria- UFRGS. Doutora em Ciências Médicas: Psiquiatria. Sócia fundadora e Vice-Presidente da Associação de Terapias Cognitivas do Rio Grande do Sul (ATC-RS) gestão 2016-2019.
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