RESENHA
Os capítulos desta obra são divididos em dois eixos centrais. O primeiro versa sobre o fenômeno bullying e as variáveis relacionadas a este, promovendo uma ampla investigação sobre o que é o bullying. Já o segundo aborda questões relacionadas à intervenção no bullying, tratando de temas como a avaliação de crianças e adolescentes em situação de bullying, entre outros.
Dessa forma, “Bullying: Avaliação e intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental” integra as mais diferentes informações a respeito do tema, para assim proporcionar ao leitor uma descrição precisa tanto do bullying em si como da intervenção nesse fenômeno dentro da abordagem cognitivo-comportamental.
Além disso, esta obra acaba por tornar-se a primeira referência dentro da TCC sobre bullying no Brasil. Assim, esperamos que ela auxilie na compreensão, prevenção e intervenção dentro de um tema de tamanha relevância social como é o bullying.
ORGANIZADORES
Vinícius Guimarães Dornelles, Cristina Würdig Sayago e Colaboradores
